每个学科都沉淀了很多知识，不同的人有其解释风格，随着数字化的深入，这些知识都可以文本化，如何建立一种内容组织框架实现对通用知识的提取，通过各种tranformer，转化为易于个体的理解表达和交互学习形式？
数学思想通常使用通过静态媒体开发的符号和术语来表达。然而，假设数学是在计算机之后发明的。这也许很难想象——毕竟，数学帮助催生了计算机——但无论如何，让我们来做个思想实验。数学符号会以不同的方式发展吗？我们是否会开发出一种比当今常用的静态数学和语言符号更强大的动态、交互式符号？来源于cognitivemedium认知中介